Ауыл мектептерінің оқушыларына арналған жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиадасының облыстық кезеңі
І тур қатысушыларының жұмысы – ТАНЫСУ ІІ тур қатысушыларының жұмысы – ТАНЫСУ Хаттама – ТАНЫСУ
І тур қатысушыларының жұмысы – ТАНЫСУ ІІ тур қатысушыларының жұмысы – ТАНЫСУ Хаттама – ТАНЫСУ
▶ Республикалық IV «Абайтану» олимпиадасының облыстық кезеңінің жеңімпаздары анықталды ⏩ 2022 жылдың 15 наурыз күні жалпы білім беру ұйымдарының 9-11 сынып оқушылары арасында қазақ тілі мен әдебиетінен Республикалық IV «Абайтану» олимпиадасының облыстық кезеңі Қызылорда облысының білім басқармасының «Дарын» қосымша білім беру орталығының базасында өткізілді. Олимпиаданың облыстық кезеңіне 24 оқушы қатыстып, бақ сынады. ✨? Олимпиаданың негізгі …
Қызылорда облысының білім басқармасының «Дарын» облыстық қосымша білім беру орталығының ұйымдастыруымен 2021 жылдың 22 желтоқсан күні №3 ІТ мектеп-лицей базасында жалпы білім беру ұйымдарының 2-7 сынып оқушыларының зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобаларының республикалық «Зерде» конкурсының облыстық кезеңі өткізілді. Облыстық кезеңге 145 жобамен 164 оқушы қатысып, нәтижесінде 53 жобамен 60 оқушы Қызылорда облысының білім басқармасының І, …
1. Химия -> Көшіру/Скачать 2. Физика -> Көшіру/Скачать 3. Орыс тілі және әдебиеті/Русский язык и литература -> Көшіру/Скачать 4. Құқық/Право -> Көшіру/Скачать 5. Математика -> Көшіру/Скачать 6. Қазақ тілі және әдебиеті/Казахский язык и литература -> Көшіру/Скачать 7. Қазақстан тарихы/История Казахстана-> Көшіру/Скачать 8. Информатика -> Көшіру/Скачать 9. География -> Көшіру/Скачать 10. Дүние жүзі тарихы/Всемирная история -> …
Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық ғылыми жобалар конкурсының облыстық кезеңі (жобаны қорғау) өз мәресіне жетті.Облыстық кезеңге 403 жобамен 439 оқушы қатысып нәтижесінде 160 жобамен 175 оқушы Қызылорда облысының білім басқармасының І, ІІ, ІІІ дәрежелі дипломдарымен және 64 оқушы «Дарын» облыстық қосымша білім беру орталығының «Алғыс хатымен» марапатталды. Бүгінгі ғылыми жоба-оқушыларымыздың білім деңгейін анықтап қана …